Не просто увидеть работу больницы изнутри, а понять, к чему лежит душа и выбрать свой путь: познавательная экскурсия для школьников прошла в Нижневартовской окружной больнице. На сей раз в гости к медицинским работникам пришли старшеклассники 29 школы, учащиеся в профильных 9 и 10 классах.
Маршрут экскурсии лежал через 1 и 2 этажи. Школьникам показали приемное отделение: реанимационный зал, смотровые и перевязочные кабинеты и даже экстренную операционную. Познакомили ребят и с работой эндоскопического отделения, рассказали о работе компьютерного томографа. В этот раз они смогли не только увидеть современное оборудование, которым оснащена больница, но и сравнить с медицинскими инструментами, которыми пользовались медики в прошлом веке. Ребята из 29 школы стали первыми, кто посетил обновленный после переезда музей истории медицины, организованный сотрудниками ещё в 2022 году. Здесь и аппарат Рива-Роччи - тонометр 20 века, стеклянные шприцы и многоразовые иглы, желудочные зонды и даже эбонитовый молоток, который использовался при операциях.
«Я сегодня впервые была на экскурсии в больнице, мне было очень интересно узнать, как устроена операционная, как делать реанимацию, и меня даже одели в хирурга! Очень интересно было после этого оказаться в музее, и увидеть, как кардинально всё поменялось. Очень впечатлили старые шприцы – это отдельный вид искусства!», – поделилась эмоциями Арина Мажитова, ученица 9 А класса.
Девушка мечтает поступить в медицинский ВУЗ после 11 класса и отучиться на хирурга. Наряду с одноклассниками она смогла задать все интересующие вопросы как по ходу экскурсии, так и в её завершении, во время встречи с заместителем главного врача по экстренной и неотложной помощи. Яков Николаевич Патюков рассказал о работе врача и сориентировал, на что обратить внимание при выборе направления, а специалист отдела кадров Ирина Тукаева проконсультировала ребят по вопросам целевого обучения.
Эта экскурсия - часть масштабной работы по развитию кадрового потенциала здравоохранения в рамках национального проекта «Продолжительная и активная жизнь».
